病理教研室始建于公元1949年，經過幾代人跨世紀數十載的敬業工作與努力，已逐步組建形成一支具有豐富的教學和臨床病理工作經驗、較強的科研能力和較高的業務素質的教師團隊隊伍。

現有專職教師9人，副高以上職稱教師占55.5%，其中教授2人，副教授3人，講師4人。碩士以上學位教師占88.8%，其中博士4名，碩士5名，學士1名。有海外學習經曆的教師占33.3%。

病理教研室負責承擔五個學院（bevictor伟德官网、臨床醫學院、預防醫學院、中醫學院和護理學院），7個本科專業（臨床、口腔、影像、預防、檢驗、中醫、中藥和護理學），2門專業主幹課程（病理學、口腔組織病理學），3門選修課程（法醫學、腫瘤病理學、臨床病理學）的理論和實驗教學工作，總計約1200學時/年教學任務；實驗課程比例約占1/3左右。此外，還承擔留學生班病理學和研究生班免疫組織化學染色技術的課程授課任務。

教師隊伍治學嚴謹，有高度的責任心和紮實的教學功底，緊跟醫學教育發展和改革趨勢要求，教學多利用多媒體教室和顯微互動實驗室，借助泛雅數字平台（學習通）理論和實驗教學課程平台，實體标本和切片與數碼互動形态實驗室和虛拟數字标本和切片庫（數字人公司）及數字人雲平台。學院醫學形态實驗室病理組擁有病理學大體标本800餘件，切片14000多張，其中病理學實驗教學常用大體标本130多件，常用教學切片53種，7000餘張。基本能滿足各專業開展理論和實驗教學虛實結合、線上線下混合式及綜合設計模式完成教學任務的客觀需求。教學過程中注重形成性評價，将病理學研究進展、教師最新的科研成果内容和思政元素均有效融入理論及實驗教學中，豐富了教學内容。同時逐步引導學生建立自主學習的理念、感受病理學自主學習帶來的益處，明顯提高了課堂教學效果和質量，受到廣大師生的認可和好評。

團隊教師均有主編或參編專業教材成果。多名教師在校級、院級的講課比賽中多次獲獎。骨幹教師們具有較高的科研水平，主持和參與多項國家級和省市（廳）級課題，在國内外期刊雜志公開發表多篇專業sci和核心等學術論文。

近年來，在學校和學院的支持下，教研室旨在不斷提升教師團隊的專業實踐能力和執教能力，通過多種途徑和手段緻力于加強師資隊伍建設，如選派多名教師到國内、外著名高等院校和醫院進修學習，鼓勵積極參加網絡高層次教學和臨床病理及MDT相關會議，緊跟學科世界前沿，不斷更新教學和科研理念。